17 октября текущего года на базе МБОУ СОШ № 79 г. Пензы педагоги-психологи, кураторы групп первых курсов нашего колледжа приняли участие в стратегическом семинаре в рамках областного методического объединения для специалистов системы образования Пензенской области на тему «Организация психолого-педагогической помощи участникам образовательных отношений в ситуации кризиса».
Организаторами выступили областное методическое объединение специалистов психологических служб системы образования, ППМС-центр и Министерство образования Пензенской области.
В семинаре приняли участие специалисты, работающие с детьми и подростками в образовательных учреждениях Пензенской области, включая психологов, социальных педагогов и классных руководителей. Модератором выступила , главный психолог министерства образования региона Ольга Шустова.
Заместитель министра образования Пензенской области Галина Денисенко, открывая семинар, отметила, что важно вовремя замечать признаки кризиса у школьников, учителей и родителей и знать, как правильно им помочь.
Основная часть была посвящена конкретным советам и инструкциям, что делать в критических ситуациях. Психолог из МЧС Анна Аверьянова рассказала, как оказывать первую психологическую помощь в стрессовых ситуациях.
Медицинский психолог Татьяна Карамышева объяснила, как учителям вести себя с учениками, переживающими кризис, и как важно понимать особенности детской психики.
Педагог-психолог Алексей Шилов представил методы, помогающие родителям успокоить детей и снизить их тревожность в сложных ситуациях.
Эксперт по работе с молодежью Олег Бабкин подробно рассказал, как предотвратить попытки суицида среди подростков и как создать группы поддержки для тех, кто находится в зоне риска.
В заключение директор областного центра психологической помощи Елена Коломенцева подвела итоги семинара и рассказала, что нужно делать в кризисных ситуациях на уровне городов и районов области.
Мероприятие стало важным шагом к обеспечению безопасной и комфортной среды обучения для учеников региона. Специалисты получили новые знания и обменялись опытом, что позволит им более эффективно помогать детям и подросткам в будущем.
